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澳门太阳集团登录网址(武汉)大型仪器设备共享平台建设实施意见(试行)

更新时间:2015-05-12
   为进一步发挥我校学科优势,提升承担国家重大项目的能力,现结合我校实际,就建设大型仪器设备共享平台提出如下实施意见。

  一、统一思想,提高认识

  大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一,对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才培养具有重要作用。建立大型仪器设备共享平台,有利于合理布局、规范管理、共用共享仪器设备;有利于高效配置、综合集成大型仪器设备;有利于提高资金使用有效性,为高水平科学研究、高层次人才培养及创新成果取得提供有力保障。各单位应站在构建学校创新体系、推动学校资源战略重组的高度,积极推动大型仪器设备共享平台建设工作顺利开展。

  二、建设原则

  1.统筹规划,分步实施。围绕学校改革与发展的总体目标,逐步建成布局合理、功能完善、开放高效的大型仪器设备共享平台。

  2.依托学科,相对集中。依据现有学科布局,以资源共享为核心,相对集中放置大型仪器设备,打破分散、封闭和垄断的状况。

  3.专管共用,开放共享。配备高素质的实验技术人员,专人负责管理,最大限度发挥仪器设备的每项功能。制订有关规章制度,推动资源开放共享。

  三、建设内容

  1.整合现有仪器设备资源,提高其使用效益,加强新增资源建设。

  2.建立科学管理、高效运转、良性循环的运行机制,建立健全仪器设备运行、维护和开放服务制度。

  3.建立平台岗位责任制和工作目标责任制,加强大型仪器设备技术和管理队伍建设,建设一支管理和技术支撑队伍。

  4.建立二级单位大型仪器设备共享平台,实现信息化、网络化管理。

  5.制订合理的大型仪器设备开放服务收费标准,逐步实施按成本收费的有偿使用制度(包括水电费、材料消耗费、维护费等)。

  四、主要目标

  近期以国家重点实验室和教育部重点实验室为支撑单位,建成校级分析测试开放服务平台,建成3个二级单位管理的通用大型仪器设备共享平台,形成以共享机制为核心的管理制度,建设与共享平台建设相适应的技术队伍,最终形成布局合理、功能齐全、开放高效的大型仪器设备资源共享平台体系。

  五、重点任务

  1.建设高水平的分析测试服务平台。建设面向全校的公共服务体系——国家重点实验室、省部级重点实验室、国土资源部武汉资源环境监督检测中心等公共平台,提高测试服务水平,开展测试技术研究,建立开放性的测试基地,并通过国家计量认证管理控制分析质量,面向全校教学、科研和社会服务。

  2.建立多学科共享的大型仪器设备共享平台。根据相关学科的特点、优势和发展方向,通过加强二级单位实验中心建设,整合现有大型仪器设备资源,建立一批具有综合功能、由二级单位统一管理的多学科共享使用的仪器设备共享平台,集中管理通用性较强的大型仪器设备,配备高素质的实验技术人员,建成教学、科研和学科建设的重要实验与测试基地,对校内外开放使用。

  3.建设校级仪器设备和优质资源共享系统。对全校单台价值10万元以上的大型通用仪器设备进行信息整合,建设校级仪器设备和优质资源共享系统。加强仪器设备信息的规范化和共享工作的一致性,为用户提供统一、规范、实时的信息资源,实现校内外仪器设备和优质资源共享系统的相互链接,提高服务水平和服务质量。

  六、组织与保障措施

  1.加强组织领导,建立校级大型仪器设备管理委员会。负责统筹和协调大型仪器设备共享平台建设工作,对现有仪器设备资源进行有效整合,优化和调控仪器设备新增资源,推进资源共享工作。

  2.建立和完善学校大型仪器设备管理规章制度。修订《澳门太阳集团登录网址(武汉)大型仪器设备管理实施办法》、《澳门太阳集团登录网址(武汉)大型仪器设备开放基金管理实施办法》、《澳门太阳集团登录网址(武汉)聘任实验技术人员实施办法》等,通过制度创新,在体制、机制和管理方式上为共享平台建设提供良好政策环境,积极推进平台的仪器设备开放共享。

  3.加强大型仪器设备投入导向和使用管理。对学科建设、实验室建设中购置大型仪器设备经费的投入,建立以资源共享为导向的投资机制。凡“211工程”、“教育部优势学科创新平台”等经费购置的大型仪器设备,均应纳入共享平台管理范围,实现资源共享共用。学校集中相关经费,逐步更新共享平台所需要的仪器设备,实现仪器设备使用管理的良性循环。

  4.大力加强实验技术队伍建设。将大型仪器设备共享平台建设与深化实验室体制改革、实验技术队伍建设结合起来,形成互动发展。在人员编制上,实行固定编制与流动编制相结合,以流动编制为主的定编办法。实施工作目标责任制和岗位职责考核制度,坚持委派有关仪器设备技术人员参加校外举办的培训班和学术交流会,不断提高与拓展其常识和技能,为教学、科研提供优质服务。

  5.建立共享平台开放服务评价和奖励制度。定期组织对共享平台的仪器设备开放服务情况进行考核评价,评价结果作为今后学校投入配置、调整仪器设备的依据。对在开放服务中做出重要贡献的机组(由几种不同的大型仪器联合而成,能够完成一种技术任务的联合体,称为“机组”)给予奖励,并在仪器设备维护费上给予重点支撑。同时,采取各种方式,多渠道、多途径宣传资源共享风气,营造仪器设备资源开放共享的支撑环境。

  

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